一、基本情况、办园规模、办园条件 我园占地面积1100㎡,建筑面积72㎡,活动场地面积920㎡,绿化面积100㎡;拥有2个混合班,在园幼儿24人。我园有教师2名,新盖教室一间,办公室一间;园内有大型玩具2件,小型玩具若干,办公桌椅,玩具厨,脚踏琴、录音机、电视机、DVD的教学设备,桌椅配套,冬夏各有乘凉、取暖设备;教室、办公室全部是铝合金门窗,地面硬化,为幼儿提供了较好的学习环境。 二、管理、办园理念 以“全面贯彻国家教育方针,积极推进素质教育,全面启动教育现代化工程”为办园宗旨,以“三至六岁学龄前儿童,对幼儿实施体、智、德、美、诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展”为培养目标,以“教养并重,保教结合”为教育理念,为把我园建设成为适合儿童发展的幼儿园而努力。 三、保教质量、教科研以及教师队伍建设情况 我园实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展,幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 本园实行园长负责制,建立以此为核心的园所行政决策机制,幼儿园设园长一名,教师一名。实行园长负责制,教职工考聘制,岗位责任制,园内结构工资制和奖惩制,所以教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,创新进取,崇尚科学,严格履行岗位职责,讲究工作规范,自觉做到“六不”:不讲教师忌语,不体罚变相体罚幼儿,不搞有偿家教,不接受幼儿家长礼品,不参与黄、赌以及迷信活动,不擅自向幼儿收费。力争达到幼儿园教师职业素质要求。 自1989年办园以来,我国依据新课程园务计划,制定相应的教学计划,实施教学活动,严格执行教学大纲和教学计划,维护作息时间表和课程表,周工作安排表操作的严肃性,不随意调课或停课。认真抓好教育质量的常规管理和教学评估,认真抓好拟定教学计划,即备课上课,游戏,幼儿生活习惯和行为习惯养成各个环节的管理,加强对保育、教育教学工作的检查考核,注重平时检查,完善过程资料,提供现代化的教学设备、新颖的独特的儿童玩具,安全卫生的生活设施,促进儿童的全面发展。 认真做好教学研究工作和科研工作,组织教师积极参与教学改革和教育科研,强化“科研兴园”的意识,坚持每周保教人员的专业培训制度,积极组织教科研活动,力争与时俱进,跟社会新风,把幼儿园环境建设成、健康向上的育人环境。